عوامل موثر فرار دختران از خانه

عوامل موثر فرار دختران از خانهروانشناسی

نتایج یک تحقیق که در سال ۹۲ منتشر شده به بررسی وضعیت خانوادگی دختران فراری با تاکید بر سوءاستفاده از آنان پرداخته است.نتایج به دست آمده نشان می دهد؛ عدم توجه و بی احترامی، آزار و اذیت و انواع سوء استفاده از آنان، محدودیت و محرومیت شدید، سردی روابط و کم محبتی، تبعیض قائل شدن […]

نتایج یک تحقیق که در سال ۹۲ منتشر شده به بررسی وضعیت خانوادگی دختران فراری با تاکید بر سوءاستفاده از
آنان پرداخته است.
نتایج به دست آمده نشان می دهد؛ عدم توجه و بی احترامی، آزار و اذیت و انواع سوء استفاده از
آنان، محدودیت و محرومیت شدید، سردی روابط و کم محبتی، تبعیض قائل شدن و آشفتگی خانواده از عوامل فرار دختران ذکر شده است.

صغری ابراهیمی قوام و متین خطیب زاده در مقاله ای که در فصلنامه مطالعات پلیس زن در سال ۹۲ منتشر
شده به بررسی موضوع «وضعیت خانوادگی دختران فراری با تاکید بر سوءاستفاده از آنان » پرداخته اند.
روش این پژوهش، از نوع پیمایشی است.
نمونه مورد مطالعه از ۳۳ نفر از دختران فراری ۱۵ – ۲۰ سال تشکیل شده است که با روش نمونه
گیری در دسترس انتخاب شده بودند.

یافته های این محققان حاکی است:

در صورت ایجاد تنش، دگرگونی و سردی روابط بین اعضاء خانواده و ارضاء نشدن
نیازهای نوجوانان، ممکن است آن ها به رفتارهای نابهنجار از آن جمله فرار دست زنند.
فرار نوجوانان یکی از مهم ترین آسیب های اجتماعی تلقی می گردد.
سوء استفاده های جنسی، جسمی و هیجانی در بین دختران فراری مشاهده می شود.

عدم توجه و بی احترامی، آزار و اذیت و انواع سوء استفاده از آنان، محدودیت و محرومیت شدید، سردی روابط
و کم محبتی، تبعیض قائل شدن و آشفتگی خانواده از عوامل فرار دختران ذکر شده است.

سوءاستفاده جنسی رویدادی خانمان برانداز است و همچون ضرب وشتم وکتک کارى مىتواند عامل مؤثرى در فرار دختران نوجوان از
منزل قلمداد شود.
این اتفاق مخربترین رویداد زندگی فرد است و تأثیر خود را برای همیشه به شکلهای مختلف نشان میدهد.
سوءاستفاده جنسى به صورت بسیار شایع توسط پدران، برادران، پدران ناتنى یا برادران ناتنى صورت مى پذیرد.
گفته مىشود پدرانى که مرتکب تجاوز به دختران خودشان در دوره کودکى، سابقه بهره کشى جنسى داشته اند.
همچنین آنها سابقه خود مى شوند غالبا محرومیت عاطفى، اختلالهاى شخصیت، سوءمصرف الکل و بیکارى داشته اند.
عزت نفس پایین و خشم، آنها را به افراد متجاوز، حتى به اعضاى بیچاره در خانواده خود، تبدیل کرده است
(طهرانیزاده،غالبا.۱۳۸۴)

بنا به سوالات تحقیق که وضعیت خانوادگى دختران فرارى و تجربه انواع سوءاستفاده جنسى، جسمى و هیجانى در خانواده
دختران نوجوان فرارى، یافته هاى حاصله حاکى از آن است سوءاستفاده در خانواده عامل مؤثرى برفرار بوده و مى توان
به عنوان یک عامل مؤثر طول مدت فرار را پیش بینى نمود.
در نتایج به دست آمده از مطالعه اى اردلان (۱۳۸۱) جوانان، مسائل ارتباطى را مهمترین علت تضاد و تعارض در
خانواده هایشان ذکر کرده اند؛ به طورى که تعدادکثیرى از فراریان در صدد تلاش براى فرار از موقعیتشان هستند که
آن را مشکل زا مى بینند و نمى توانند و یا مایل نیستند آن را تحمل کنند و این در
حالى است که برخى از این نوجوانان ازسوى والدین آزار رسان خود از inja بیرون انداخته شده اند.

در واقع، در اکثر خانواده هایى باسابقه سوءاستفاده و بدون ساختار مناسب، نوجوانان در عمل استقلال و عدم وابستگى را
با فرار تجربه مى نمایند (جدارىاقبالى، ۱۳۸۷).
اختلافات و مشاجرات خانوادگى، ضرب وشتم وکتک کارى در خانواده، انتقاد از فرزندان زمینه فرار کودکان به ویژه دختران را
آماده مى کند(بیات، ۱۳۸۹).
که مهمترین عامل فرار دختران عدم توجه و بى احترامى، آزار و اذیت و انواع سوءاستفاده از آنان، محدودیت و
محرومیت شدید، سردى روابط و کم محبتى، تبعیض قائل شدن و آشفتگى خانواده مىباشد و این نتیجه با نتایج یافته
هاى رستم خانى (۱۳۸۷)، بهرامى وطاهب ازحسین زاده (۱۳۸۵)، حمیدى (۱۳۸۳)، الفیفى (۲۰۰۹) و آناتاجارود (۲۰۰۹) همسو میباشد.

سوءاستفاده عاطفى نیز مثل شستشوى مغزى مى ماند که در آن به طور منظم اعتماد به نفس، ارزش شخصى، اعتماد
به دریافت هاى شخصى و خودپنداره افراد تخریب مىشود.
سوءاستفاده عاطفى چه به وسیله زخم زبان و تحقیر مداوم انجام گیرد و چه به وسیله تشر زدن یا تحت
عنوان «راهنمایى»، «آموزش» و «پند» نتیجه همیشه یکسان است و زخم هایى ایجاد مىکند که عمیقتر و مزمن تر از
جراحت هاى بدنى است (بخشىپور رودسرى، ۱۳۸۹).

هرچه روابط خانوادگى صمیمىتر و عمیقتر باشد و همچنین احترام متقابل بین اعضاى خانواده حکمفرما باشد و در کل خانواده
منسجم ترباشد،کمترشاهد پدیده فرار دختران از منزل خواهیم بود.
گرچه پدیده inja گریزى دختران در نگاه اول پدیده فردى به نظر مىرسد، اما با توجه به پیامدهاى سوء آن
در جامعه، تبدیل به یکى ازآسیب هاى اجتماعى جدى درسال هاى اخیرشده است.
در طى سالهاى اخیر براى پیشگیرى اولیه و ثانویه از این آسیب اجتماعى، مراکز مداخله در بحرانهاى اجتماعى زیر نظر
سازمان بهزیستى در شهرهاى بزرگ ایجاد شده است، که به امر ساماندهى دختران فرارى مى پردازند.
بنابراینمسئولین امر مى بایست پدیده inja گریزى دختران را یک آسیب جدى قلمداد کرده و در جهت کاهش آن اقدامات
اساسى انجام دهند (بازیارىمیمندى، ۱۳۸۱).

پیشنهادهاى کاربردى:

۱٫
ارائه آموزشهاى لازم به والدین ازطریق رسانه هاى گروهى و توسط روانشناسان و مشاوران مجرب در خصوص چگونگى رفتار با
فرزندان نوجوان وایفاى نقش یک والد خوب؛

۲٫
فعالیتهاى بخش نهاد اولیاء و مربیان در مدارس باید علمى، عملى وگسترده و به منظور آگاهى دادن هر چه بیشتر
به والدین اجراشود؛

۳٫
فراهم نمودن زمینه اشتغال سالم و مناسب براى دخترانى که دوره بازپرورى را در مراکز بازپرورى سپرى کرده اند.

۴٫
از آنجائىکه یکى از علل اصلى فرار، آزار و اذیت دختران توسط اعضا خانواده مىباشد، اولا و آگاهى هاى لازم
به والدین در خصوص شیوه برخورد مناسب با فرزندان نوجوان و ضرورت توجه در جهت برداشتن موانع قانونى که به
موجب آن اولیاء از به خواسته ها و نیازهاى آنها داده شود.
ثانیا به مددکاران اجتماعى به صورت قانونى اجازه مجازات کودک آزارى معاف هستند اقدام گردد.
ثالثا داده شود که در مواقع لازم در خصوص حمایت از کودکان و نوجوانان آزاردیده مداخله و اقدامات لازم را
انجام دهند.

میگنا

بهترین و سریعترین روش مهاجرت به استرالیا
آگهی استخدام همکار در سایت های نیک صالحی و پرشین وی
تاریخ بروزرسانی : 2014-09-08 / گردآوری :
/
برچسب ها:
اخبار مرتبط :
یونیک ویزاهم سامدکتر تاجبخشدکتر بتول طاهری
کودک حرف گوش نکن را چطور ادب کنیم؟
کودک حرف گوش نکن را چطور ادب کنیم؟
چگونه فکر دیگران را بخوانیم
چگونه فکر دیگران را بخوانیم
افراد چاق چه دوستانی انتخاب می‌کنند
افراد چاق چه دوستانی انتخاب می‌کنند
زمانی برای خودم
زمانی برای خودم
۵ عادت انسانهای موفق
۵ عادت انسانهای موفق
هفت فکر و عادتی که زودتر شما را به کشتن می‌دهد
هفت فکر و عادتی که زودتر شما را به کشتن می‌دهد
چگونه می توان فرد جذابتری شد
چگونه می توان فرد جذابتری شد
روانشناسی هدیه دادن گلهای مختلف
روانشناسی هدیه دادن گلهای مختلف