خبرگزاري فارس: مدير مطالعات علمي و پژوهشي و مسئول حلقه‌هاي علمي حوزه علميه قم تصريح كرد: حوزه‌هاي علميه رسالت جهاني دارند.

به گزارش خبرگزاري فارس از مشهد، حجت‌الاسلام حسين ساجدي سه‌شنبه شب در هفتمين همايش حوزه و تحول با عنوان "همايش در تكاپوي دانش و فرهنگ " بيان داشت: به تعبير امام خميني(ره) حوزه‌هاي علميه و روحانيت بايد نبض تفكر و نيازهاي آينده جامعه را در اختيار داشته باشد.
وي تصريح كرد: بايد روي سرمايه نيروي جوان در اين زمينه حساب ويژه‌اي باز كرد و تجربه انقلاب اسلامي نشان داده رهبران انقلاب به ويژه امام(ره) با نگاه نسبت به آينده كشور را رهبري كردند و حركت جهادي آنها كه توام با مجاهدت علمي بود منجر به استقرار جمهوري اسلامي شد.
ساجدي گفت: اگر ما برهه زماني اواخر دهه 30 و اوايل دهه 40 را بررسي كنيم و برنامه‌هاي علمي امام خميني(ره) را مورد تحليل و ارزيابي قرار دهيم متوجه مي‌شويم كه امام در آن سال‌ها كه دوران جواني خود را طي مي‌كرد، در اوج شكوفايي فكري قرار داشته و نظريه‌هاي معروفي مثل نظريه ولايت فقيه را مطرح كرده است.
وي ادامه داد: ديگر بزرگان انقلاب نظير شهيد بهشتي و مطهري نيز به عنوان فضلاي جوان حوزه در آن سال‌ها به موازات مبارزات سياسي خود، منابع لازم براي استقرار نظام سياسي اسلامي را مطرح مي‌كردند كه حاصل اين تلاش‌ها منجر به انقلاب اسلامي به عنوان انقلابي بي‌بديل در جهان بود كه نظام جمهوري اسلامي را به وجود آورد و قانون اساسي آن بر اساس مباني اسلام و قرآن تدوين شد.
اين مدرس حوزه با بيان اين كه در سخنراني مقام معظم رهبري كه سال 86 در جمع طلاب ايراد شد، ايشان بر آينده فكري و ظرفيت نيروي جوان در حوزه‌هاي علميه تاكيد كردند، اظهار داشت: برنامه‌ريزي‌ها در حوزه علميه بايد براساس منطق علمي و تدبير علمي باشد تا با آينده فكري بتوان اين برنامه‌ها را توسط طلاب جوان اجرايي كرد.
وي تاكيد كرد: نيروي جوان و فرصت جواني موقعيتي ممتاز براي جامعه است كه بايد حداكثر استقاده از آن صورت گيرد تا جوانان به ويژه در حوزه‌هاي علميه بتوانند نقش اجتماعي خود را در جامعه ايفا كنند.
عضو هيئت علمي موسسه امام خميني(ره) با اشاره به اينكه تاريخ حوزه‌هاي علميه نشان داد كه شخصيت‌هاي بزرگ حوزه در سنين 20 تا 25 سالگي به درجه اجتهاد رسيده‌اند، خاطر‌نشان كرد: در زمان معاصر نيز كساني مثل امام (ره) مهم‌ترين آثار علمي خود را در زمان جواني و زير 30 سالگي ايشان به رشته تحرير در آمده است، گرچه امام پس از آيت‌الله بروجردي مرجعيت تقليد و رهبري حوزه علميه را برعهده گرفتند اما سال‌ها قبل و در ايام جواني توشه علمي و معنوي كسب كرده بودند.
وي افزود: در خاطرات امام آمده است كه ايشان علاوه بر تلمذ در محضر علماي بزرگ حوزه، با شخصيت‌هاي بزرگ بسياري رفت و آمد داشتند و اين مسائل را دنبال مي‌كردند.
ساجدي اظهار داشت: اين تجربه‌ها و نمونه‌ها نشان مي‌دهد كه جواني بهترين فرصت براي هر حركت اصلاحي و تحول در جامعه است.
وي در بخشي ديگر از سخنانش با اظهار تاسف از اينكه در كشور ما فرهنگ از آموزش عالي منفك شده است، تصريح كرد: قبلا واژه فرهنگ در عنوان وزارت فرهنگ و آموزش عالي وجود داشت كه بعدها با تغيير نام اين وزارتخانه به علوم، تحقيقات و فناوري واژه فرهنگ از اين وزارتخانه جدا شد كه اين نگرش جدايي فرهنگ از آموزش عالي محل تامل و نادرست است.
ساجدي ادامه داد: بايد نسبت فرهنگ با علوم و معارف ديني مشخص شود و از مهم‌ترين اولويت‌هاي ميان مدت ما بايد تدوين نقشه راه توليد دانش ديني است كه بر اساس آن ما به يك سند راهبردي دست خواهيم يافت كه وضعيت پژوهشي در حوزه‌هاي علميه را مشخص مي‌كند.
وي تصريح كرد: در كشور ما متاسفانه تعريف درستي از مقوله پژوهش وجود ندارد، به همين دليل براي نخستين بار ما در حوزه علميه قم سندي را تهيه كرديم كه تعريف مشخصي از پژوهش را ارائه مي‌دهد، مصاديق آن را مشخص مي‌كند و افرادي كه مراجعه مي‌كنند، بر اساس آن سند آثارشان سنجيده شود.
ساجدي يادآور شد: به نوعي ما استاندارد‌سازي پژوهشي انجام مي‌دهيم كه در نوع خود بي‌سابقه است و حتي آموزش عالي فاقد چنين سندي است كه بر اساس اين سند اولويت‌ها و نيازهاي پژوهشي اعلام مي‌شود.
وي افزود: به عنوان مثال جايگاه‌شناسي علم اصول فقه به عنوان يكي از دانش‌هاي رايج حوزه‌هاي علميه منتشر شده است و در حوزه‌هاي علميه ايران و نجف جايگاه اين علم مورد بررسي قرار گرفته و با صاحبنظران ايراني و خارجي در اين زمينه گفتگو شده است تا معلوم شود اين علم به عنوان يكي از دروس اصلي حوزه در چه وضعيتي قرار دارد.
وي ادامه داد: ما به دنبال آن هستيم تا سال 1390 مدلي از توسعه علوم حوزوي و اسلامي را در سندي منتشر كنيم با نيازهاي امروز جامعه و انتظاراتش از حوزه مشخص شود چنان كه كساني مثل علامه طباطبايي در فلسفه اسلامي و شهيد مطهري در كلام شيعي مباحث نويي را مطابق با نياز جامعه و ذائقه مخاطب مطرح كردند.
مدير مطالعات علمي و پژوهشي و مسئول حلقه‌هاي علمي حوزه علميه قم با ابراز خوشحالي از اينكه در برخي جشنواره‌ها و فعاليت‌هاي حوزه مثل جشنواره كتاب سال حوزه ميانگين سن شركت‌كنندگان در حال كاهش است، اظهار داشت: اين مسائل نشان مي‌دهد كه طلبه‌هاي جوان حوزه‌هاي علميه در حال رشد و پيشرفت و توليد آثار علمي و پژوهشي هستند.
انتهاي پيام/ص10.